《茶经》以十篇分述茶学，有源流、采制工具、制茶方法、煮茶器物、煮茶方法、饮茶方法、饮茶故事、产地，还告诉你更为简单的饮茶方法、器具，最后说要把以上九章内容写到绢上挂起来，这样可以随时看到，茶事就齐备了。陆羽真乃茶圣，对茶的事说的十分全面，简直就是手把手在教，想必《茶经》是他给人讲茶的教材吧。

　　了解中国茶文化，从读《茶经》开始。现在茶文化进校园活动在全国各地开展，越来越多的学校也设置了茶文化课堂。我们经茶叶包装再利用常看到的是茶艺展示，读书活动却很少，学生领会不深。为此，我们倡导了“《茶经》进校园”活动，让孩子们在诵读中学习。该活动已经在北京市百余所学校逐渐开展。

　　不过，《茶经》是晦涩的文言文，许多字词过于古老，大人读都很吃力，更别提孩子了。为了不让孩子错过经典，今天给大家推荐这本《茶经诵读》，是难得一见适合中小学生阅读的版本，便于孩子们学习中国传统茶文化。

　　本书由著名茶学专家、中国社会科学院沈冬梅研究员、高级茶艺技师霍艳平联袂打造，根据青少年阅读、理解的需求，为《茶经》逐字注音，详加注释。同时邀请国家一级演员马彦伟先生录制权威音频，制作成二维码，拿手机扫一扫即可听书，使《茶经》活起来，不仅是可以捧读的著作，更是口耳传诵的经典，让孩子更容易接受和感受《茶经》之美。

　　在书里，孩子们了解的是茶叶的历史，从采摘到制茶到烹茶的全过程，茶圣告诉大家他们唐代人用的是什么器具，有哪些喝茶的方法，一字一句，皆是茶文化的核心知识。

　　可能很多家长觉得《茶经》很深奥、很专业，其实，真正了解它之后，就会发现，陆羽善于用类比来讲解，通俗易懂，而且文字优美，就像散文一样。

　　比如他介绍茶形态，用诸多其他植物来描述，像栀子、蔷薇、丁香，读起来也朗朗上口。

　　不知道瓜芦是什么？参考文后注就知道了，原来也是一种煮饮用的树叶。

　　现在文言文翻译是语文课的必考点，本书配备了全译文，既可帮助孩子们理解，也可练习练习翻译。

　　这样一步步地深入阅读，每一个字、词，孩子们都能清楚地了解，这样读《茶经》，也才算读懂、读透了。这样的好书，越早让孩子接触，对他们学习传统文化的帮助就越大，也能帮助孩子们扩展视野、提高写作能力。

　　本书首版入选“北京市课外校外教育活动指导丛书”，在北京市中小学全面推广，荣获“北京市校外教材学材一等奖”，这是莫大的肯定和鼓励。北京中小学生三年的使用，为本书的完善提供十分有益的改进意见。但首版并未上市销售，本次修订，即是融合了作者十余年的研究和教学实践成果，十分适合对茶文化、传统文化有兴趣的青少年阅读、使用。当然，家长们的阅读体验也是十分轻松的。