【慧探节气】“农”情蜜意谷雨茶

2022-04-29 14:26:33热度:86°C

 

“农”情蜜意谷雨茶

幼儿园《二十四节气》活动的开展,让幼儿对节气有了一定的了解,这几天临近谷雨节气,我和孩子们展开了一次讨论:

老师:你们知道什么节气快到了?萌萌:谷雨。

朵朵:什么是谷雨?

妞妞:难道是天上下的古色的雨吗?

乐乐:我妈妈说过谷雨是春天的最后一个节气。

老师:那小朋友想了解一下谷雨吗?

幼儿:想,老师快说吧!

教师:谷雨是二十四节气中的第六个节气,也是春季的最后一个节气。谷雨节气的到来意味着寒潮天气结束,气温回升快,十分有利谷物的成长。

孩子们对谷雨节气的了解并不多,但十分感兴趣,本着遵循儿童的发展,顺应儿童的兴趣,了解节气变化和物象变化之间的联系,感知节气是和人们息息相关的,于是“谷雨茶”的一系列故事一幕幕上演了···

访谷雨

孩子们对谷雨节气很好奇,可是对谷雨节气的了解还是不多的,他们不知道什么是谷雨节气,孩子们带着的疑问,求助了家长,让家长帮助我们对谷雨节气的进一步理解。

播种

采谷雨茶

教师思考:幼儿对谷雨节气有了初步的认识,孩子们知道谷雨节气最有特点的就是谷雨茶,身边的大人们都在这个时候上山采茶,孩子们对谷雨茶非常的感兴趣。就这样我们班的谷雨茶旅行记开始喽!

寻谷雨茶

我 们 的 准 备

萌萌:老师,采谷雨茶要不要用剪刀呢?

  子轩:不用剪刀的,用手就可以了

格格:那总需要用篮子来装茶叶吧。

就这样,孩子们追随自己的兴趣,引发了一系列的讨论,孩子们在讨论采茶需要的工具,孩子们你一言我一语,如火如茶的讨论着,那到底采谷雨茶需要什么工具呢,让我们一起来看一看孩子们的准备吧。

      采茶工具准备

寻谷雨茶需要篮子和手套,是要去山上采摘,它的成分有很多种,叶子和其他茶叶不同。走,跟随我们一起体验谷雨茶……

我们出发了

莉莉:哇这个真的好难摘,还有一股什么难闻的味道。

莞尔:哪有,这个叶子很香的,我觉得好闻。

兜兜:我的叶子好像也不好闻哎。

萌萌:叶子好像也和其他的茶叶是不一样的。

睿睿:是的,叶子大一点......

采摘茶叶啦

教师思考:孩子们在寻找谷雨茶的过程中,知道了谷雨茶其实和平时喝的茶是不一样的,平时自己喝的茶水只需要一种原材料组成,而谷雨茶是需要七种叶子拿来制作的,统称腊梅科植物。幼儿看到谷雨茶需要这么多的叶子组成,因此对谷雨茶产生了非常浓厚的兴趣,孩子迫不及待的想知道谷雨茶炒好以后会是什么样子的。

炒谷雨茶

经过前几个阶段的活动,孩子们都想亲自把自己摘来的谷雨茶炒成能食用的谷雨茶,孩子们一听要在教室里炒谷雨茶都十分高兴。那炒谷雨茶需要什么材料,幼儿又开始讨论起来啦!

晨轩:炒谷雨茶需要锅子。

豆豆:炒谷雨茶需要带上干净的手套,另外手会很烫的。

子涵:炒谷雨茶还需要一双筷子,这样我们就不会烫手啦。

睿睿:……….

听到孩子你一言我一句的说着,为了知道炒谷雨茶需要什么工具,我们进行了“炒谷雨茶工具大评选”,请小朋友自己来投票。

每个幼儿都在积极的选择炒谷雨茶的工具,经统计我们炒谷雨茶需要锅子、茶叶、筷子、手套这些工具,工具已经准备好了,我们要开始炒谷雨茶喽! 

谷雨茶在滚烫的铁锅中翻滚跳跃,满满的绿色在幼儿的手掌中翻转,绿色也会悄然的变化的,来看一看吧……….

先把摘来的谷雨茶拿出来晾晒在桌子上

开始炒谷雨茶

谷雨茶怎么变色?

谷雨茶杀青成功

杀青后开始揉茶叶

谷雨茶新鲜出炉

睿睿:哇!终于出锅了啦!

琳琳:哇!真的耶,好香好香的味道!

萌萌:为什么炒好的谷雨茶怎么是这个颜色。

乐乐:炒好的茶叶就是这个样子的,我家里也是这样的。

格格:是的。

教师思考:谷雨茶的制作,让幼儿在生活中找到了非同寻常的乐趣,提高了幼儿的动手能力和合作能力。教师要抓住幼儿的兴趣点,带领幼儿继续探索,在生活中解决问题。

香香谷雨茶

泡谷雨茶

谷雨茶闻起来真的好香啊,孩子们早就迫不及待的想自己动手泡一杯喝一喝……..

泡一泡谷雨茶

泡谷雨茶的过程

伴着泡好的谷雨茶,散发出浓浓的茶香,孩子们早就想喝一口亲自炒制的谷雨茶了。

品一品谷雨茶

香香的,甜甜的

小朋友品尝了谷雨茶以后,都觉得味道十分的特别,叽叽喳喳的讨论了起来……

伊然:谷雨茶怎么是甜甜的味道。

欣欣:我不喜欢这个味道。

乐乐:味道真的很特别。

豆豆:好像和我平时喝的茶不一样。

教师思考:泡谷雨茶、品谷雨茶,让幼儿对谷雨茶的制作有了一定的经验,同时也让幼儿在生活中体会到了不一样的乐趣,提高了幼儿的动手能力。

敬谷雨茶

茶,是礼的表示,情感的表达。中班幼儿给老师们送上了一杯热腾腾的谷雨茶。

教师思考:孩子们对谷雨时节的谷雨茶兴趣十足,他们亲手炒的谷雨茶拿去给阿姨和老师一起品尝,为谷雨节气增添了许多的色彩。教师追随的是幼儿的兴趣,以幼儿为主体,让幼儿发挥充分的想象力,促进幼儿对谷雨时节的谷雨茶的探索和认知。

 寻谷雨茶——炒谷雨茶——泡谷雨茶——品谷雨茶——敬谷雨茶系列活动,让幼儿对谷雨节气有了进一步的知识丰富,不仅了解了谷雨茶的特点,也了解节气、关注时令、热爱生活、热爱大自然,引导幼儿了解中华文化的博大精深,同时发掘幼儿的求知欲和科学探索精神,多维度发展幼儿的动手能力。

END

编辑:蒋   佩

        图片:龙溪中班组

审核:周   玲

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