绿茶多酚对D-半乳糖与Aβ25~35诱导的AD模型小鼠学习记忆障碍的改善作用

2021-02-24 15:11:21热度:186°C

目的:建立D-半乳糖与Aβ25~35诱导的AD模型小鼠,观察绿茶多酚对其学习记忆障碍的改善作用.方法:皮下注射D-半乳糖(120 mg/kg,连续给药12 w),并在第7 w时于侧脑室注射Aβ25~35(4 nmol/L),建立AD模型小鼠.利用跳台法、水迷宫、避暗法和开场实验评价绿多酚对AD模型小鼠学习记忆障碍的改善作用.结果:绿茶多酚明显延长跳台潜伏期,减少跳台错误次数;缩短游出迷宫时间和减少进入盲端的错误次数;减少避暗活动错误次数和延长进入穿梭箱潜伏期;同时,明显增加AD小鼠的探究行为.结论:绿茶多酚对D-半乳糖与Aβ25~35诱导的AD模型小鼠学习记忆障碍具有改善作用.

完成机构:暨南大学药学院药理教研室,广东广州510632

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